高技能人才评价是政府，企业员工始终关注的问题，也是理论和实证研究滞后的领域。本书以国家人力资源和社会保障部高技能人才评价模式为依据，系统研究学习认知规律与技能获得机理，在对评价岗位(工种)工作分析基础上梳理不同岗位关键业绩，形成评价指标体系和实施方法，选择某大型国有企业开展评价实践，验证了基于行为业绩的高技能人才评价新模式的钉效性。本书对高技能人才评价，高技能人才队伍建设。员工培训开发管理工作能起到借鉴作用。
读者对象：政府主管部门。职业技能鉴定机构、人力资源管理者；有志成为高技能人才的员工；高等院校师生。
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