《日本的童话

《日本的童话在线阅读完整版》

内容简介

《日本的童话》是一本日本经典童话故事精选集。以"美好、奇幻"的名家名篇为选篇标准，收录小川未明、新美南吉、宫泽贤治三位皆有"日本安徒生"盛名的著名童话大师的作品，包括《红蜡烛和美人鱼》

《月夜与眼镜》《去年的树》《小狐狸阿权》等经典篇目，同时也涵盖在日本流传甚广的民间童话故事，包括《桃太郎》《穷神与福神》《木匠与鬼六》，并配有符合文章主题的原创手绘插画。本书蕴涵着美德、

智慧、想象与日本美学，充满天马行空的创作力和想象力，凝聚了日本历代童话大师们的思想结晶和心血，这些作品滋养了无数孩子们稚嫩的心灵，为一代代的艺术家提供了创作灵感，能带给读者阅读的乐趣和对美好的向往。

除却日本名家经典作品集锦、日本美学的原味呈现这两重特点之外，本书由知名日本儿童文学翻译家、畅销1000万册《窗边的小豆豆》译者赵玉皎翻译，*限度地保留了日本童话的童真，同时译文通俗流畅，

情节生动神奇有趣，加之独特的设计，寓教于乐，极具可读性，展现美好、温暖和纯真。呈现给读者一本温柔清澈的童话，一段安宁纯净的时光。

相关内容部分预览

作者简介

小川未明（1882-1961）：

日本著名童话作家、小说家。毕业于早稻田大学。是日本现代童话创作的先驱者，被称为"日本儿童文学之父""日本的安徒生"。代表作品:《红蜡烛与美人鱼》《巧克力天使》《千代纸之春》。

新美南吉（1913-1943）：

日本著名儿童文学作家，天才童话大师。多部作品入选语文教材，其中《去年的树》不仅入选日本教材，也被人教版四年级语文上册收录。为纪念他，日本建有新美南吉纪念馆和"新美南吉儿童文学奖"。代表作品:《去年的树》《小狐狸买手套》《蜗牛的悲伤》。

宫泽贤治（1896-1933）：

日本家喻户晓的国民诗人、儿童文学作家。多部作品入选日本中小学语文课本。曾荣获《朝日新闻》评选的"一千年来最受欢迎的日本文学家"第四名，超过川端康成、三岛由纪夫、太宰治。代表作品:《大提琴手戈修》《要求太多的餐馆》《鹿舞起源》。

译者介绍

赵玉皎：

日本文学研究者，翻译者。北京日本学研究中心14期生，北京大学日本文学博士，现执教于天津商业大学外国语学院。

代表作:专著《森鸥外历史小说研究》；小说《猫生十年》；译著《窗边的小豆豆》《罗生门》《舞姬》等。

书籍短评

自从家里的娃开始一个词一个词地说话，只要他醒着，屋里就不会停下米小兔讲故事的声音，其中大概率讲的是童话故事。受了他的“熏陶”，勾起了我对童话故事的兴趣。

八零后的我，说起或听别人说起童话故事时，脑海中最先蹦出的便是《丑小鸭》、《白雪公主和七个小矮人》、《小红帽》等，可见《安徒生童话》和《格林童话》的影响之深。中国的童话故事数量似乎也不少，如《小蝌蚪找妈妈》、《猴子捞月》、《舒克和贝塔》等。但相较而言，中国的神话故事、民俗和成语故事数量更多，不过粗疏来记，这些都可以算作童话。而与我们文化交流频繁，仅隔海相望、一衣带水的日本又有哪些童话故事呢？这本果麦新近出版的《日本的童话》就是一本对影响深远的日本经典童话故事的汇编。拜读此书，填补了我对日本童话故事知之甚少的空缺，属实幸运。

《日本的童话》

《日本的童话》收录了有“日本儿童文学之父”和“日本的安徒生”美誉的小川未明、天才童话大师新美南吉和荣获“一千年来最受欢迎的日本文学家”第四名的宫泽贤治的经典童话作品，以及日本传统童话中的经典篇目，共计63篇，篇篇精彩，篇篇经典。

本书内页

书中收录的三位作家的童话各有特色，相比之下，新美南吉的童话更童真，更稚嫩，所要表达的道义一读便明，直白易理解，如《两只青蛙》，如《蜗牛的悲伤》；小川未明的童话则更深奥一些，更难懂一些，侧重传达人生哲理，如《卖金鱼的老爷爷》，如《多年以后》；而宫泽贤治的童话偏神秘，如《客堂童子的故事》，如《鹿舞起源》。

《蜗牛的悲伤》

在收录的63篇童话中，若选出一篇我最喜爱的，我会在《原野里的春天，山里的春天》和《红蜻蜓》之间犹豫不决，这两篇实在都太棒了，难分伯仲。在《原野》故事中，出生不满一年的鹿宝宝没有见过春天，在春天到来之际，对春天充满了好奇，它问鹿爸爸和鹿妈妈“春天是什么东西呀？”鹿爸爸和鹿妈妈将春天描述为“春天里，花朵会开放”，可这对同样没有见过花朵的鹿宝宝来说依然很模糊，但鹿爸爸和鹿妈妈描述的确实是它们眼中的春天。直到有一天，鹿宝宝走出家族，走进山里，听到了寺院“铛——”的钟声，看到了山脚下“宽广的原野”、原野上盛开的樱花、樱花散发出的阵阵清香，认识了“和气的老爷爷”，老爷爷还在它小小的角上系上了樱花。这时春天在鹿宝宝的眼中形成了概念，鹿宝宝得到了关于“春天是什么”的自己的答案。这让我联想到，在养育孩子的过程中，父母应该怎样做。随着孩子求知欲的增长，孩子同父母提出的问题会有很多很多，有些问题可能很容易就能回答，而有些问题的答案则不容易形容。不过无论问题容易回答与否，父母给出的都是他们眼中的答案，也许都是正确的，但却不一定是最佳的，最佳的答案在孩子的亲自经历之中和自身体验之后。在养育孩子方面，父母最应当给予孩子的是充分的信任，认可他们是独立的个体，相信他们可以自己去经历，去体验，自行解决问题以获得成长。而《红蜻蜓》的故事让我学到了很多。故事中有一个情节非常出乎我的意料也最得我喜爱，那就是小女孩第一次知道红蜻蜓落到她的帽子上时的反应。“当小女孩走到跟前的时候，红蜻蜓终于还是飞到了她的红蝴蝶结上。'呀！姑娘，帽子上有只红蜻蜓！'书童叫到。红蜻蜓心想，小姑娘或许马上就要伸手捉自己了，它做好了立刻起飞的准备。”读到这里时，我的第一反应是，小女孩接下来要捉住这只美丽的红蜻蜓了。结果是，没有。只见小女孩“高兴得蹦蹦跳跳”地说“哇，在我的帽子上！好开心呀！”遇到美好的第一反应是“开心”而不是“得到”，这体现了小女孩受到的教育之高明。在教育孩子的过程中，我们总习惯于教给孩子“得到”，而非单纯的“享受”，这在许多唐诗中也有例证，如“有花堪折直须折”。现实生活中有很多美好，有些是我们可以占有“得到”的，而有些则是我们无法“得到”的，但却可以供我们“享受”的，我们应该学习这篇童话，教育孩子在遇到美好的事物时要懂得“享受”，而非一味地“得到”。

日本的童话在线阅读

《日本的童话》是一本日本经典童话故事精选集，本书由知名日本儿童文学翻译家、畅销1000万册《窗边的小豆豆》译者赵玉皎翻译，最大限度地保留了日本童话的童真，感兴趣的欢迎下载

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