初中历史全套6册人教版电子书打包图书酷

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`内容简介`

历史，是学生从初中阶段所接触到的一门崭新的学科。很多初一新生，刚刚入学时对历史很感兴趣，但随着时间的推移，很多同学对历史渐渐失去了兴趣，觉得历史要死记硬背，很难学得好，学的东西越来越多，就越觉得很多历史知识混淆在一起，经常搞错。

经常有学生和家长在私下里问我：怎么才能学好初中历史？

其实，总的来说初中历史知识还是比较有趣的，但是想要学好历史，靠死记硬背是很难的。因为，历史更需要理解，脱离书本谈能力是不现实的，被动听课做题或者“跟着感觉走”，翻课本、练模拟，只会造成自我感觉良好、考试成绩不佳的结果。

作为老师，我通过平时的教学，发现对于大部分的学生来讲——历史学习，有一个其他学科都不具备的特点，“似易而实难”。而学生在学习历史时，主要存在这3个问题：

1、内容繁多，难理头绪，记不住，容易忘。2、题能看懂，答案难做，容易失分。3、书有几本，题海无边，难以入手，效率不高。

确实，在初中阶段，孩子要学的科目很多。而历史自然是没有办法与语数外三大主科相比的，所以很多孩子都不会花很多精力去学习它。但是能够在中考取得理想的成绩，在初中3年的学习生涯中一定会重视学习的每一门学科，对于初中生而言，对于历史的学习不可荒废，时间有限，孩子需要自己去合理安排时间，争取用更少的精力学到更多的知识！

其实，初中历史这门学科与其他学科最大的区别是，靠推理掌握的知识少，靠记忆掌握的知识多。特别是到了复习阶段，面对错综复杂的历史事件，角色不同的历史人物，千变万化的时间地点，如果没有科学的复习方法，单靠机械的记忆想把这门功课学好，简直是望洋兴叹。

历史的学习是讲究方法和技巧的，必须要强调理解记忆反对机械记忆，历史知识理论性强，抽象概念多，这就需要我们在学习中思考、分析加深理解再去有针对性的强化反复，达到记忆的目的。

其次，我们在学习的时候，要学会梳理结构。将看似散乱的知识进行梳理，使其有一定的头绪。即抓住每个专题的历史知识提纲挈领的进行高度归纳概括，使其在对本部分内容系统学习掌握之前，在头脑中有一个较为清晰的知识结构轮廓，给人一种一目了然之感。