《入学卷》电子书

育儿教育 adminlele 3年前 (2022-05-06) 545次浏览 已收录 0个评论

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《入学卷》电子书入学卷》电子书

内容简介

《美国经典幼儿数学游戏(入学卷)》。帮助幼儿轻松走进数学乐园,它的主要内容是:认识和熟悉更多的数,熟悉、0以内的桕关运算,掌握20以内的相关运算;通过量、图形的学习。

进一步加强解决实际数学问题的能力,为升入小学打好基础。

相关内容部分预览

本书特色

“学前数学准备系列”通过丰富的彩色数学游戏、极富吸引力的主题,鼓励幼儿通过游戏尽情享受数学的美妙,书中每一个有趣的数学游戏不仅有利于幼儿理解数学中的数、图形和顺序的意义,

更为幼儿提供了巧妙的逻辑推理方法,让他们在游戏的同时,学习运用数学知识解决问题的能力,为小学数学学习打下良好基础。  “学前数学准备系列”设计完备,它既是游戏,也暗含各类数学基础概念,

它就像一组组诱人的数学魔术。对小读者来说,亲身参与,既是一种快乐好玩儿的游戏,又是一种数学思维的培养,学玩结合,寓教于乐。

美国幼儿园小游戏–提高幼儿数学能力

1. 数字停车场

这个游戏可以由家长指导,小朋友慢慢独立完成。(小男孩会很喜欢喔)

方法:1)可以废物利用找个纸盒当作停车场,将边缘分成不同的停车位,足够汽车驶入。可以选1-10或者1-15(根据小朋友的能力),在车上贴好数字标签,并在纸盒上的停车位上写好相应的数字。

鼓励他开小车到相对应数字的车库里去。家长可以先做示范。对于刚刚认数字的小朋友来说,这样配对的数字游戏就可以了。2)如果是发展得再快一点的小朋友,就可以不在小车上贴数字标签,

让小朋友驾驶相应数量的小车进入相应的停车位,比如在1停1辆车,2辆两辆车,以此类推。3)再复杂一点的话可以引入加减法,在小车上贴上加减法,比如3+2,那么小朋友就要将小车停在5的位置。

p.s“停车场”可以和小朋友一起制作完成; 可以引入你和小朋友进行比赛,将小车停在指定停车位。

2. 彩色面团

这个游戏可以是家长和小朋友一起玩成喔!(如果需要模版,请给我留下邮箱我发给您!^_^)

方法:让小朋友和你一起揉出想要图形的面团。1)让他(她)在相应数字里沿着虚线去制作;2)在数字下面制作相应数量的小面团;3)在树上“种”出相应数量的果子。

p.s 像我们一样,你可以在树上挂 '花'。或者,你可以放上苹果、 桃子、 梨、 樱桃等等,任何你的小朋友喜欢的都可以。

3. 种小花(种太阳)

小女生会比较喜欢这样五颜六色的小花。很简单!就是用小绒球做花朵(或者小太阳),引导小朋友按照相应的数字去种上。如图即可!小花的身体可以让小朋友自己独立画(也可以考虑不同的图形,动物啊等等,只要是小朋友喜欢的就可以了~)

4. 大章鱼

需要材料:大纸板(可以是蓝色的,也可以让小朋友用蓝色蜡笔在纸上上色); 五颜六色的纸;大的亮片;数字贴纸;蜡笔、彩笔等。按照图画的方式和小朋友一起制作章鱼的身体,章鱼胡须的话上面用不同的亮片表示不同的数字。让小朋友一个一个按照你的指示找到,然后贴上去。

p.s可以给小朋友讲一个海洋王国的故事,讲讲章鱼,然后再引入到这个活动中。与其说是认数字,不如也说是美术活动,手工制作嘛!总之不要让小朋友觉得他是在“学习”就好啦!

5. 数字大转盘

需要材料:大纸板(裁剪成圆形),如图所示分成不同的格子(可以做两个,1-10,10-20); 夹子(上面贴上数字标签)

方法:让小朋友找到相应的数字夹上(如果可以让转盘转起来–像我们抽奖一样那更好,就让小朋友转,转到一个格子找相应数字的夹子)

p.s 除了数字之外,A-Z的字母,大写小写,加法减法,动物,水果等认识物体都可以用这个形式。小朋友绝对百玩不厌!

6. 走走数字线所需材料:胶条;纸盘子;马克笔;扑克,或数字索引卡(自制)。

方法:(如图)将胶条(可粘地板用的那种)贴在地板上。三条(或以上)长度一样,但是因为数字不一样,中间每个点与点之间长度是不一样的。让小朋友在起点随意摸一张卡片,找到相应的线,并且带着卡片走过去放到相应的彩色盘子里。p.s可以根据小朋友的能力选择数量

7. UNO

UNO相信很多人都会玩!我们都玩得不亦乐乎!何况是小朋友!其实UNO可以培养小朋友对数字和颜色的认知!很多功能牌也可以介绍给小朋友引入到游戏中。玩法的话可以简化我们大人的玩法,也可以自创!快快试一试吧!

p.s UNO有小熊维尼版的喔(相信还有很多卡通版的)。现在桌游很流行,其实小朋友也可以通过我们玩的一些桌游学习!寓教于乐嘛!买些回家自己和小朋友一起玩起来吧!

美国经典幼儿数学游戏(入学卷)pdf

小编今天给大家带来的是美国经典幼儿数学游戏(入学卷),帮助孩子开发大脑的思维能力,一边玩游戏一边学习,进一步加强解决实际数学问题的能力,为升入小学打好基础。感兴趣的欢迎下载阅读学习哦

下载地址:

dgfhghg.pdf: http://xz.tbookk.com/f/560517-575213700-6ee555?p=311929 (访问密码:311929)


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