《童装纸样设计》(马芳)电子书

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结合儿童心理、生理特征、体形特点和童装典型款式；系统介绍童装纸样设计原理、变化规律、设计技巧和绘制过程；图文并茂、实用易学、举一反三、融会贯通。
　　进行童装设计时，应对儿童心理、生理、生活习惯、身体状况、颜色喜好、文化背景等进行全方位研究，同时了解父母的心理，用亲人般的感情去设计、塑造和美化儿童的衣着形象，让服装成为帮助儿童成长发育的保健用品和培养儿童良好生活习惯的伙伴，使儿童获得美的陶冶。
　　原型是平面裁剪中自内衣至外套大部分服装制图的基础。儿童时期是人一生中生长发育*快的时期，各年龄段儿童所使用的原型有所不同。童装原型分为1～12周岁的儿童服装原型和13～15周岁的少女装原型。
　　裙装是基本的童装形式之一，童裙设计与成年人裙装有相似之处，同时也有独自的特点。进行童裙设计时，应考虑儿童不同成长阶段和运动量的影响、成年人服装流行趋势的影响以及季节的影响等因素。
　　裤装能使下肢活动自如，因此是主要的童装品种。儿童裤装同大人裤装一样，有多种多样的设计和穿用方式，但其主要特点是穿脱简单、活动方便、适于生长、舒适美观。

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